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残疾人士无障碍服务
残障人士服务中心正在使用一种新的住宿软件,以更好地满足学生和社区的需求. This is exciting news; however, 这意味着当新系统上线时,当前系统正在离线. 在7月1日之前,DAS将无法接受住宿请求. 如果您有任何问题,请直接与DAS联系: (电子邮件保护)
残疾人无障碍服务(DAS)与CUI的教职员工合作,确保要求住宿的学生可以访问课程和项目. 鼓励员工和教职员工 联络DAS 关于实现、推广和创建可访问内容的指导.
考试监考表
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请在所有课程大纲中注明以下声明:
访问和住宿:你在这门课上的经历对我很重要. 如果你已经建立了残疾人士无障碍服务设施(DAS), 请在您方便的时候尽早通知我您批准的住宿条件,以便我们讨论您在本课程中的需求. 如果您尚未通过DAS建立服务, 但有心理/学习/身体残疾需要照顾, ,欢迎致电949-214-3039或 (电子邮件保护). 这是康考迪亚大学的政策和实践,以创造符合联邦和州法律的包容和无障碍的学习环境. 请注意,课程讲课可能会被录音, 在必要的时候, 为满足残疾人的要求. 请浏览 DAS网页 查阅美国残疾人协会的进一步资料.
如果你正在推广一个校园活动, 请考虑在海报和传单上加入以下声明:
如果您对该事件的可访问性有顾虑, 请联系[此处包括活动协调人的联系方式].
欢迎活动协调员与DAS联系,集思广益,让活动对学生更具包容性和可及性.
教师有权:
指导员有责任:
记住,你不能:
教职员工在使尔湾康考迪亚大学成为一个热情友好的校园方面发挥着至关重要的作用.
以下是一些教学技巧的例子,这些技巧对所有学生都有益,但对残疾学生尤其有用. 通过模拟这些实践,我们还帮助学生更包容地思考世界.
以下是一些有利于整个CUI社区的校园范围内的做法:
如何:
残障人士服务中心在每学期开始时会通过电子邮件发送学术录取通知书, 或者在学生要求这种交流的时候. 这些电子邮件是通过Maxient(一个软件程序)发送的。, 学术访问信以PDF格式附在邮件中.
指导学生联系DAS. 如果你还没有收到DAS的住宿信, 那么学生很可能没有在我们的办公室注册,以获得批准的住宿. 如果学生目前在你的课程中接受住宿, 你可以自由地为学生提供额外的住宿, 但请考虑将此类协议抄送给DAS,以便我们有额外住宿的记录.
额外的住宿不应该改变课程的目标或改变学术要求.
学生被告知,如果他们打算使用该课程的住宿条件,请与教授联系. 有些课程已经可以进入,在这种情况下,学生可以不要求住宿. 当需要记笔记时,DAS将通过电子邮件向教授发送招聘声明,以便在课堂上发布. 当需要可访问媒体时, 教官负责将资料发送给DAS,以便转换为可访问的格式.
还记得, you may not ask a student what their disability is; however, 学生可以自愿向你透露他们的残疾, DAS支持和鼓励哪些.
来自学生文件的信息有助于指导DAS确定合理的住宿条件. 住宿 are meant to provide equal access; they do not guarantee success or necessarily fit a student’s preferred learning style.
学生经常会经历暂时的医疗状况,如受伤、手术或疾病. 通常, these do not qualify students for ADA accommodations since they are not permanent disabilities; however, DAS认识到,暂时的医疗条件仍然会影响学生的学习经历. 教授和学生可以共同制定学术安排, 或者教授可以将学生推荐给DAS, 我们将在哪里帮助他们制定沟通计划.
适应是对通常做事方式的修改. 有效住宿的目的是为残疾学生提供平等的机会参与和受益于大学.
以下是允许残疾学生有效参与教育过程的最常见住宿的例子:
康考迪亚大学不需要提供住宿, 接纳或继续接纳残疾人士参加任何课程, 程序, 服务或活动或提供教育机会和其他服务,当:
康考迪亚教职员工有责任履行遵守ADA法规和条例的义务.
住宿要求必须在合理的时间范围内,并且必须是合理的. 当合理的情况明显存在时,指导员必须协调适当的住宿. 当存在合理性问题时, 教师应向DAS咨询如何最好地解决这种情况: (电子邮件保护), 949-214-3039.